苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四星级高中。
大附中中加班多元化评分体系：每一门课程的总成绩由考试成绩(30%)和平时成绩(70%)结合而成。平时成绩包括对出勤、课堂发言、作业、小组活动等方面的考核，真实反应学生的整体学习情况，彻底避免了“一考定终生”的评价方式。
苏大附中中加班提供交流互访机会，学生将于高二第二学期赴加拿大修学，入住当地友好家庭，与当地学生一同上课、一同生活，零距离体验留学生活;加拿大各教育局师生团回访苏大附中中加班，学生可作为友好家庭参与接待;国外大学代表每年定期来访中加班，为中加班带来i新大学信息。从龙应台的观点来看，“国际化”对人的要求主要有两点：一是要懂世界。
苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四星级高中。
其次呢就是久而久之的就培养出语言能力了。优势：：得天独厚的教育教学资源优势，严把教育教学质量关中加班的管理模式与苏大附中本部一致，课程教学则由加方校长和外教老师负责。这也算是一种沉浸式学习，将学生的学习环境安置到另一种语言主导的环境中可以迅速的提高留学生的词汇量与口语水平还有听力理解能力，而熟练的掌握了一门外语之后，在将来回国发展的时候能够由比每留过学的学生更多的机会。
苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四星级高中。
国已经成为世界留学生数量i多的国家，在美国、欧洲、澳洲、亚洲都有较多的中国留学生进入大学、高中、初中等进行学习。这种语言教学，不是国内的应试语言教育，完成国外中学教育的留学生，在英语基础能力和使用能力上，可以达到并超越国内英语本科毕业生。中国由于传统文化理念影响，重视子女教育一直是家庭生活中的大事，具备一定条件的家庭会选择将子女送到国外就读，以此来提高子女的生活学习适应能力，感受国外不同的教育氛围，享受不同的教育感触。从统计角度来看，中国华人在国外的教育主要分为移i民子女和留学生，那么从接受教育的情况对比，两者有哪些不同之处。