那时候学校里流行退学风，隔三差五就有学生退学的消息传来，弄得大家心神不安
实际上即便是安下心来，百分之九十的学生还是对前途感到渺茫，没有几个人会真的对前途充满幻想，包括我在内，也只是想上完了初中就去做一个八十年代的有点文化的新农民，所以情绪时高时低，有时候连自己也不知道该怎么进行下去
或许是他敏锐的捕捉到了其中的蛛丝马迹，也许是恨铁不成钢，在我们还眯眯糊糊地时候，他已经采取行动了
第一次的印象很深，记得是一个上午的第一节课，上课铃刚刚拉响，在同学们还没有进入状态的时候，他一个健步，就从门外直奔讲台，还没等我们看清楚他拿粉笔的过程，他已经在黑板的右上角龙飞凤舞了，是五个大字：路是人走的
他的板书写得还不错，至少可以让我们炼上几个月
他很潇洒的一转身，粉笔随手飞向墙角，整个动作一气呵成，用现在的话说，帅呆了
他帅呆了，而我却整个的痴呆了，我记得他是有过大概十几分钟的讲解的，都是针对人生的理解和追求，我看见有的同学在偷偷地笑，而我的同桌干脆三个字：神经病
是的，在那种环境里，他的行动显得苍白无力，没有谁会真正理解他的用心
路是人走的，鲁讯老先生早在去年就已经告诉我们了，简直是废话
但是他固执的坚持他的教学理念，每次上课的开始，他都会在黑板的右上角写下这五个大字，及至后来他一写，下面就嘈杂一片，但是他依旧的写，依旧的把粉笔头潇洒地扔向墙角
依我后来的理解，他可能也在叙说着自己的人生追求
他并没有受过什么高等的教育，只是靠自学就走出了一条与别人不同的人生道路，那样的时候，一个英语老师，是多么的让人羡慕和嫉妒啊
他想用自己的行为去影响学生，可是收到的效果却微乎其微
甚至受到学生们的嘲笑
现在想一想，路是人走的，多么朴实简单的几个字啊，可是要让迷途的孩子们清醒过来却是蜀道之难，依旧有同学退学，依旧重复着上一代人走过的道路
几年后的偶然，我在德州的火车站与他不期而遇，他依旧“挫”着，但是满脸的春风却告诉我，他已经由民办老师转为国家正式教师了，他的路依旧在走着，只是不知他是否还在黑板上为学生们龙飞凤舞
其实他应该知道，他的话至少影响了一个学生，尽管那个学生的路途一直坎坷，但是有老师的话在那里鼓舞，他的路就一直走下来，直到现在
（20050808）
爱情，是一种愉悦人情感心理的应激反应
爱情完全可做婚姻的基石，它有足够的承载能力
无论先恋爱后结婚，还是先结婚后恋爱，最终让家维持下去的，均一个“情”字，这“情”的前面，“爱”最终被“亲”替换，“情”的位置，天打雷劈，却纹丝不动
也就是说，永远不变的，无法更改的，是这个“情”字
性情中人，自是有情之人，既是与情有关，自属“情人“之列
我们崇洋不媚外，洋为中用，只留下西方人对爱情的忠贞，对情感的宣泄
玫瑰代表爱情，但爱情不仅仅是玫瑰
仲秋二十六日，早五点起身，八点在支部汇合，乘上大型巴士及时动身
一齐过程京津高速后，到达效劳区，略微休憩震动简单了下，直奔野三关
对，有一朵花，是浆色的感伤
在这里，你说辣椒来一句“白花
”是否有趣呢？我说“我看在眼里
”
四周的沙坨开始迷朦了，如一幅淡而薄的纱帛披在上面，使这黄昏更加神秘
大海的喧嚣声隔着沙坨传来，恒久而遥远，好似在暗示着一个亿万年的神谕
眼前的景物开始模糊，双手分开野苇草，双脚试探着向深处走去，便有苇叶热烈而羞涩地拥抱着我，而脚下分明感到水与沙发出的细微而愉悦的欢呼
如果是在白日的沙滩，我会郁郁回首，凝望身后那一行或深或浅的脚印，而此刻当刹那的感觉产生时，便立刻被另一种情绪化解了
自然的真诚融化为野苇草亲切的实在，它们纤细而挺拔，默默而伟大，它们以每一个优美的姿态接近着我这样一个疲惫的人，并捧出全部的热情为我抚去心灵的污垢
是的，我没有必要去回顾什么，没有必要去祈望什么，我所应该有的只能是敞开思想去承受去感恩，并在心底托举出真情的歌唱