“到底发生了什么事情?”我的心跳出了口
不养鸡的人,如果有猪,他一样可以过日子可以过年
但不养猪的人,就不一定可以过的好了
中师毕业,我回家乡教书,和姐夫在同一个学校
不过我在中心校,他还在村小,还教复式班
后来村小因为人数太少,撤并回中心校,姐夫也跟着回来了
回到中心校,在几十名老师中,姐夫几乎是最忙的一个
不知是不是教复式班教出来的习惯,课堂上他总要从头讲到底,课间也不休息,忙着给学生改作业
放学,他还要亲自把地扫干净才回去,这大约也是在村小时养成的吧
他总嫌孩子们太笨,扫不干净,非得他自己动手
回到家,他立即就挑了粪担进菜园
吃过晚饭,他也从不看电视,就拧开台灯,伏在小桌旁,备课,改作业,演算那些让孩子们伤透脑筋也让他自己伤透脑筋的带“※”号的题
那些虽然只是小学试题,可对他来说却也实在太难了
他挠一下头皮,又挠一下头皮,有时候甚至要挠到凌晨一两点钟还一筹莫展
他的神经衰弱不知道是不是在这样的情况下得上的
十年前我写上而最终被编辑删改的那段话,它与整个文章的气韵是不太协调的,但应该说,我一定要写上却也是有原因的
大约当时我已经闻到了什么,只是佑于发表的需要,而不能深入挖掘下去了
既然不是安身立命之学,就应该还原《诗》的本来面目
一种文化要属于与生活的一部分,就必须有适合文化生长的土壤,当农业文明的脚步渐行渐远,我们在城市的钢筋熟泥中迷失了一种方向的时候,《诗》也就仅仅成了书本上的文字和试卷上的答题
不能够融入人的心灵之中,文字也就失去了意义
还原人们对于土地的热爱,才能真正的还原诗歌的民间性,关键的在于使大家认识到一种危机,一种失去了土壤与根基,渐渐踏空的危机
每一朵花都产生着一颗山里红,花瓣落在树下的地上,花动作春泥向山楂树连接供给着营养
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