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二十九、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动
爱因斯坦
35、离开我就别安慰我,要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛
我领会,惦记是一种很玄的货色,形影不离,无声又无声无息出没在心地,转瞬吞噬我在宁静,我绵软抵挡,更加在夜里,想你到没辙透气,巴不得登时超你疾走去,高声地报告你,承诺为你,我承诺为你,我承诺为你忘怀我全名,就等多一秒中断在你怀里,失牺牲界也不怅然,我承诺为你,我承诺为你,我承诺为你被流放天涯,只有你忠心,拿命与我回应什么都承诺,什么都承诺为你
?一个女人背着背篓,孩子在背篓里或哭闹,或嘻笑,或睡觉
背背篓的妇人踩着布满石子小草的山路,高一脚低一脚地走着,眼睛目视前方,背上的孩子怎样了却看得清
女人,这女人可懂用“哦-哦-哦-哦-哦-”的柔软的声音哄孩子不要哭闹,用幸福自足的声音逗孩子的笑声,偶尔再用一两句责骂声,或用警示的语言告诫孩子“别睡了……”就那样走着
背着关怀走,走得再快,也不敢轻松
就算自己摔跤了,摔成重伤,心中也要嘀咕,“别跌着了孩子……”
如果不下雨,每天上午十时左右,邮差(对不起,应该称为邮局工作人员)就会把当天的报纸和信件送来
《人民日报》、《光明日报》、《甘肃日报》、《参考消息》、《中国教育报》
再过半个多小时,老师们就可以收到信或读到报纸了
如果下了雨,如果主管主任不说:雷师,你到邮局去取一趟!那么这天肯定就有些老师由于无报可读而感到无聊,不过,时间长了,一切也就习惯了
一个人能习惯于每天的看报,自然也就能习惯于每天的不看报
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