每年端阳节,还隔着很多天,就有人买卖粽子、艾蒿和菖蒲了,健忘的我们终于又想起了伟大的爱国诗人屈原
/> 自从我那条可爱的笨笨被他们强行抱走后,我心里总是有一种失落感
与笨笨共同生活了三个月,刚拿来的时候,它就像一只小老鼠那么大,走路一摇一晃的,渐渐地长成了一条大狗,叫声也像男高音,洪亮悠扬
笨笨被强行抱走,夜里常思梦于它
有时,听到楼外他人的狗叫,也疑似笨笨远道归来
人与动物之间的那种感情,无法用语言来表达
就比如笨笨在的时候,我早上去上班,它便趴在窗户上望着我走,等我下班回来,它从二楼就听见了我的脚步声,也趴到窗户上去望我,等我掏出钥匙开门时,它又来到门口,迎接我进屋,然后扑到我的怀里,又是亲热,又是玩耍
这东西,比个儿子还可爱
我有一段时间,曾寻思着再去他们家把笨笨抱回来,后一想,既然答应了人家,再讨回来,太小家子气了,我也罢了
前些日子,我爬了一趟蒙山,中午的时候,在小溪边捉了两只螃蟹
螃蟹这东西,我向来不喜欢它,也许是它那种横行霸道的样子,总会把它与痞子、流氓合为一体
我把螃蟹带回家,原准备送给邻居家的小孩子们玩耍,妻子却把它扔进了浴盆里
浴盆里有半盆子水,两只螃蟹在里边横行霸道,也安逸得要命
大概过了一个星期,我以为这两只螃蟹已经死了,用棍子捅了捅它俩,它俩却向我伸出了大钳子,还钳住了我的棍子
我感觉它们的生命力真旺盛
又过了一天,我拿了半块馒头,想喂一喂它们,却发现浴盆里少了一只螃蟹
这鬼东西,是什么时候偷偷地从浴盆里跑出来了?而且浴盆那么深,它又是怎么跑出来的?我在洗脸间里找了一遍,也没有找到它
我又在客厅、卧室、厨房找了一遍,也没有找到
我想,这鬼东西一定是钻到床底下或者什么地方了,不定那天饿死了,发出臭味儿,我就找到了
谁知,第二天早上,我起床来到洗脸间洗脸,看到那只逃跑的螃蟹从沙发底下慢慢地钻了出来
我把它逮住了,又从新放进了浴盆里
这一次,我注意观察它是怎么逃跑的
它原来非常聪明,它踩在另一只螃蟹的肩上,用那一只大钳子夹住搭在浴盆里的拖把绳头,就爬上浴盆,然后,从浴盆边滚落下来,就成功地逃跑了
这一次我注意发现,逃跑出来的那只螃蟹,还是先前跑过的那只,而留在浴盆里的那只螃蟹,因为没有同伴的帮助,只好呆在浴盆里
我原来知道,捉螃人捉了螃蟹,都放在一只木盆里,他不用担心那些螃蟹会从木盆里逃跑出来,因为螃蟹有一种“螃蟹现象”,就是它们在木盆里,互相钳夹在一起,穿成了一串,不必担心,它们谁也挣脱不开这种“裙带关系”,然而,这只螃蟹,却能成功地从浴盆里逃跑出,这真是让我不可思解
不过,我最后发现,跑出来的那只螃蟹是一只母螃蟹
难道那只公螃蟹为了爱情,也会做出这种奉献精神? 这两只螃蟹在我的浴盆里已经生活三个月了,我开始喜欢它们了
看来人们的偏见是可怕的,这些小动物都有可爱的一面
1、不管怎样采用,只假如本人的采用,就不生存对错懊悔
往日的你不会让此刻的你合意,此刻的你也不会让将来的你合意
开初有胆子去选同样该有勇气把成果接受
所谓一部分的长大,也便是勇于惨烈地面临本人:在采用前,有一张诚恳坚忍的脸;在采用后,有一颗绝不变换的心
那年春节前夕,江老师到了我们村
他是来为下期招生做动员的,听说我在家,他首先就进了我们的家门
成了公办教师又当了校长的江老师,看上去比以前更精神,因为穿着西服,头发背梳,使他显得沉稳了许多
他总是那么热情,对任何一个村民说话都笑呵呵的,不要说对我这个曾经让他念叨过多次的学生了
母亲给我和江老师各煮了两颗荷包蛋,吃过,江老师才说,他之所以这么早就来村里动员学生,就因为听说我回了家
他希望我跟他一道,对那些有孩子上学的人家逐门逐户家访
我说我还是学生呢,这样做合适吗?江老师说你不是一般学生,你是大学生,你的话比我的话有分量
接着江老师开始埋怨,说他在鞍子寺教了这么多年,不知带出了多少子弟,但我们村的人不记他的恩,他承包这一年,学生流失相当严重,辍学的那部分也就不说了,关键是有些人把孩子送到了别的村小,经济宽裕些的还送到了乡完小,总之是想方设法不照顾他的
母亲共有五个儿女,除迎春之外其他人都在外地,所以照顾老人的担子便落在了他的身上
三年前,母亲患上了老年痴呆症,更是离不开人了
为此,他为母亲请了一个保姆,伺候老人的起居生活,早上一个鸡蛋一袋牛奶,中午五个包子,晚上喝小米饭或玉米粥,由于老人不能食用固态食品,鸡蛋、包子等食品都要切碎后拌成流食让她吃下
早上七点多钟他都会准时将母亲穿好衣服抱下床,然后和保姆一起喂母亲吃饭,中午吃完饭他再将母亲抱上床午休,下午下班时再将母亲抱下床,晚上8点左右时再将母亲抱上床,三年来无论刮风下雨阴晴雾雪,天天如此从未中断,偶尔有事外出他也会先安排好照顾的朋友再离去
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