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    　　我不承诺用记述的办法来刻画这条古巷的新颖气味，我更爱好用渐渐抒怀的口气来陈诉这条古巷的世纪沧桑

    　　陈欣先是一愣，显现出一种复杂的表情，随后充满感激地看着我，上课听讲也格外认真

    　　下课了，我要去厕所，就把背包交给陈欣保管……她格外认真呵护着那钱包，把它紧紧地抱在怀里

    我知道她的那份虔诚是在维护着一份老师对她的信任

    　　班上的同学都说，语文老师比数学老师好，有耐心、和气、不骂人；脸上一总是笑微微的

    雪消逝了，最后渗透土里流向海里，也无非是水化成雪，雪再回归属水

    而这往返之间，有了一个进程，多了少许体验，成果结束晶的崭新领会、纯洁的闪亮回顾

    　　金教师是接洽形而上学的，然而他看了很多演义

    从普鲁斯特到福尔摩斯，都看

    传闻他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》

    有几个联合国大会同窗住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)

    楼上有一间小客堂

    沈教师偶尔拉一个熟人去给少量喜好文艺，写写货色的同窗讲一点什么

    金教师有一次也被拉了去

    他讲的标题是《演义和形而上学》

    标题是沈教师给他出的

    大师觉得金教师确定会讲出一番原因

    不虞金教师讲了半天，论断却是：演义和形而上学没相关系

    有人问：那么《雕梁画栋梦》呢?金教师说："雕梁画栋梦里的形而上学不是形而上学

    "他讲着讲着，遽然停下来："抱歉，我这边有个小众生

    "他把右手伸进后脖颈，捉出了一个虼蚤，捏在手指头里看看，甚为痛快